Sprawność harcerska Mistrz/Mistrzyni igły - Nowy SIM

Sprawność harcerska Mistrz/Mistrzyni igły

 Sprawność to zdobyta i udowodniona działaniem umiejętność, którą harcerka lub harcerz potrafi posłużyć się w razie potrzeby. Sprawność dla harcerzy ZHP do przyszycia na mundurze.

Szczegóły:

• obwódki:
• niebieska - sprawność jednogwiazdkowa
• zielona - sprawność dwugwiazdkowa
• czerwona – sprawność trzygwiazdkowa
• czarna - sprawność czterogwiazdkowa
• wysokiej jakości haft
• kontrastowe kolory nici
• średnica: 3 cm
• podkład umożliwiający naprasowanie
• haftowane w naszej składnicy.

Jak nosić?

Na prawym rękawie koszuli mundurowej.

Wymagania i zadania:

* Zna podstawy posługiwania się igłą i nitka. Potrafi wykonać drobne naprawy krawieckie i samodzielnie zadbać o swoje rzeczy.

1. Nauczyłem/am się nawlekać igłę i zawiązywać supełek. Wiem, jak bezpiecznie posługiwać się igłą i ją przechowywać.
2. Wykonałem/am prosty ścieg ręczny (np. fastryga lub ścieg za igłą), szyjąc kawałek materiału lub ćwicząc na chusteczce.
3. Przyszyłem/am guzik do ubrania albo plakietkę do munduru lub worka.
4. Naprawiłem/am coś drobnego w swoim ubraniu lub ekwipunku – np. zszyłem/am rozprucie, zacerowałem/am dziurkę, naszyłem/am łatkę.

** Posługuje się sprawnie igła i nitką do napraw i drobnych prac krawieckich.

1. Nawlokłem/am nitkę na igłę. Rozpocząłem/rozpoczęłam i zakończyłem/am ścieg. Zastosowałem/am co najmniej dwa różne ściegi (np. fastryga, ścieg za igłą, ścieg przed igłą).
2. Wykonałem/am co najmniej dwa z poniższych zadań:
   – przyszyłem/am guziki do koszuli,
   – obrębiłem/am chusteczkę,
   – naszyłem/am łatę na spodnie,
   – zacerowałem/am dziurę w swetrze,
   – wyhaftowałem/am swój monogram,
   – doszyłem/am linki do namiotu.
3. Uszyłem/am ręcznie lub na maszynie drobny przedmiot, np. łapki do garnków, kieszeń na grzebienie w łazience, fartuszek kuchenny, worek na kapcie itp.
4. Naszyłem/am prawidłowo wszystkie plakietki na mundur.

*** Posługuje się maszyną do szycia.

1. Rozpoznałem/am po dotyku i wyglądzie podstawowe rodzaje tkanin (np. bawełna, wełna, jedwab, len, sztuczne tworzywa) i wytłumaczyłem/am, jaki wpływa ma rodzaj tkaniny na technikę szycia i co można uszyć z wymienionych tkanin.
2. Za pomocą maszyny do szycia wykonałem/am co najmniej dwa zadania:
   – uszyłem/am według gotowego wykroju fartuch, spódnicę lub szorty,
   – obrębiłem/am obrus,
   – wszyłem/am zamek błyskawiczny,
   – uszyłem/am poszewkę na poduszkę,
   – naprawiłem/am lub przerobiłem/am używaną cześć odzieży.
3. Konserwowałem maszynę do szycia.
4. Uszyłem/am chusty dla drużyny lub zastępu lub inny element mundurowy/obrzędowy.

**** Sprawnie posługuje się maszyną do szycia. Potrafi dostosować do swoich potrzeb gotowe wykroje lub tworzy je samodzielnie.

1. Zaprezentowałem/am własny styl ubierania się, szyjąc samodzielnie lub adaptując gotowe ubrania do własnych potrzeb (co najmniej 8 projektów).
2. Uszyłem/am samodzielnie bluzkę, mundur, szorty lub spodnie, pobierając uprzednio miarę i przygotowując wykrój.
3. Zaprojektowałem/am i uszyłem/am element dekoracyjny do domu lub harcówki (firankę, zasłonę, dekorację, itp.).
4. Przeprowadziłem/am w drużynie naukę podstaw szycia.