Sprawność harcerska Oryl - Nowy SIM

Sprawność harcerska Oryl

 Sprawność to zdobyta i udowodniona działaniem umiejętność, którą harcerka lub harcerz potrafi posłużyć się w razie potrzeby. Sprawność dla harcerzy ZHP do przyszycia na mundurze.

Szczegóły:

• obwódki:
• niebieska - sprawność jednogwiazdkowa
• zielona - sprawność dwugwiazdkowa
• czerwona - sprawność trzygwiazdkowa
• czarna - sprawność czterogwiazdkowa
• wysokiej jakości haft
• kontrastowe kolory nici
• średnica: 3 cm
• podkład umożliwiający naprasowanie
• haftowane w naszej składnicy.

Jak nosić?

Na prawym rękawie koszuli mundurowej.

Wymagania i zadnia:

* Potrafi poprawnie wiosłować i bezpiecznie zachować się na łodzi.

1. Poprawnie wiosłowałem/am pagajem na czółnie lub kanadyjce lub wiosłem na kajaku i odpowiednio reagowałem/am na komendy sternika.
2. Wsiadłem/am i wysiadłem/am z/do kanadyjki lub kajaka z brzegu i pomostu.
3. Odbiłem/am i dobiłem/am do brzegu oraz podawałem/am cumę na wodzie stojącej.
4. Wraz z zastępem zbudowałem/am tratwę z materiałów, które są pod ręką. Wprawiłem/am tratwę w ruch i pokonałem/am na niej co najmniej 50 metrów.

** Potrafi sterować łodzią wiosłową i wiosłować wiosłami w dulkach.

1. Pokonałem/am tor slalomowy na wodzie stojącej, płynąc jako sternik kajaka lub kanadyjki.
2. Odbiłem/am i dobiłem/am do brzegu w wybranym miejscu na rzece.
3. Poprawnie wydawałem/am wioślarzowi komendy na wiosła oraz podczas odchodzenia i podchodzenia do kei.
4. Poprawnie wiosłowałem/am dwoma wiosłami w dulkach (na bączku lub wędkarskiej lub szalupie ratowniczej).
5. Przeprawiłem/am się przez rzekę lub zatokę jeziora na belce, zabezpieczając ubrania przed zamoknięciem.

*** Potrafi wiosłować wiosłem długim, “na pych”, śrubkować, piórkować.

1. Wiosłowałem/am długim wiosłem w dulce na wydrze, trenerze, DZ lub smoczej łodzi.
2. Pokonałem/am wyznaczoną trasę śrubkując z rufy do przodu i wstecz.
3. Poprawnie piórkowałem/am z burty.
4. Wiosłowałem/am "na pych" wiosłem pychowym lub żerdzią.
5. Płynąłem/płynęłam w szyku podczas defilady.

**** Potrafi dowodzić wioślarzami i wydawać komendy. Wie, jak podjąć człowieka, który wypadł za burtę. Przekazuje umiejętności wiosłowania młodszym.

1. Dowodziłem/am wioślarzami na szalupie. Poprawnie wydawałem/am komendy wioślarzom i sternikowi (wiosła, wiosła basta, naprzód, prawa naprzód, lewa wstecz) itd.
2. Wiosłowałem/am sposobem rybackim "z ręki" jednym wiosłem.
3. Wykonałem/am na łodzi wiosłowej podejście do człowieka za burtą. Podjąłem/podjęłam człowieka na pokład.
4. Zorganizowałem/am naukę wiosłowania pagajem z burty, jednym i dwoma wiosłami w dulkach, piórkowania, śrubkowania, wiosłowania na pych.
5. Wytłumaczyłem/am młodszym i bezbłędnie zademonstrowałem/am elementy prowadzenia łodzi spływowej (dowodzenie, służba oka, promowanie, jeleni skok, przejście przez bystrze, przejście przez przeszkodę, przenoska, dobicie do brzegu, zachowanie po wywrotce).